Найди лишнюю фигуру в каждом ряду и объясни, почему она лишняя.

! Ребенок должен самостоятельно найти лишнюю фигуру в каждом ряду и объяснить свой выбор.

Рассмотри картинки. Найди соответствующие заплатки для каждого коврика и объясни свой выбор

Найди закономерность и дорисуй недостающие фигуры в каждом квадрате.

! Ребенок должен самостоятельно выполнить задание и объяснить своп выбор.

Посмотри на картинку. Какая картинка подходит вместо знака вопроса? Объясни свой выбор.

Нарисуй фигуры так, чтобы в каждом ряду они были нарисованы по-другому и их порядок не повторялся.

Рассмотри картинку и расскажи, в каком порядке строилась башня. Расставь цифры в кружочках.

• Назови обобщающим понятием:

—      понедельник, среда, четверг, суббота;

—      январь, март, июнь, сентябрь;

—      зима, весна, лето, осень;

—      мама, брат, сестра, бабушка;

—      красный, голубой, зеленый, коричневый;

—      сыр, сметана, молоко, творог.

•Назови лишнее слово:

—      стоять, бежать, думать, идти;

—      Оля, Катя, Иванова, Света;

—      карандаш, бумага, ручка, фломастер;

—      лопата, топор, молоток, линейка.

• Назови слова, противоположные по смыслу:

 •Мальчики бегали на скорость. Саша прибежал быстрее Алеши, Алеша прибежал быстрее Миши. Кто бегает быстрее всех?

Кто медленнее?

•Утром в нашей семье обычно папа просыпается и встает после бабушки. Бабушка встает после кота Мурзика, а я поднимаюсь после папы.

Кто встает в семье раньше всех?

•Рыбак поймал окуня, ерша, щуку. Щуку он поймал раньше, чем окуня, а ерша позже, чем окуня.

Какая рыба поймана раньше всех? Какая позже всех?